Un atelier de formation de formateurs se tient, du 21 au 24 avril, à l’hôtel Kinam, dans le cadre du projet de « Certification des écoles amies de l’hygiène ». C’est la première étape d’une série d’initiatives devant conduire à la certification de 100 écoles modèles à travers le pays en matière de santé scolaire.
Environ 70 personnes prennent part à cette formation portant sur l’hygiène, la promotion de la santé et la santé scolaire. Il s’agit de constituer un groupe de formateurs appelés à répliquer cette formation en régions tout en les aidant à mieux connaitre les différentes étapes du projet de Certification ainsi que d’autres dans le domaine de l’hygiène et de l’assainissement. Précisons que trois catégories de formateurs sortiront de cet Atelier : les seniors, les juniors et les animateurs/encadreurs.
Au cours de la première phase de mise en œuvre du projet, trois départements sont ciblés : Ouest, le Centre et l’Artibonite. Selon le Dr Erold Joseph, Directeur de la santé scolaire du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) qui pilote cette activité « Les conditions sanitaires des différents lieux d’apprentissage doivent interpeller tous les acteurs de la communauté éducative, notamment les directeurs d’écoles, les parents, les professeurs et les élèves ».
Pour sa part, Renold Telfort le Directeur Général du MENFP, a insisté sur les relations existant entre la santé et l’éducation rappelant que « toutes les études ont montré, que 40 % des cas d’irrégularité à l’école, des cas de décrochage sont imputables aux problèmes de santé. Qu’il s’agisse de dermatose, d’infections respiratoires, de maladies diarrhéiques, de parasitose ou de problèmes graves comme le VIH/Sida, de grossesse précoce, de la violence ou du choléra, tous ces cas illustrent l’interdépendance entre la santé et l’éducation ».
Soulignant que la santé scolaire a toujours été une préoccupation pour le Ministère au cours des dix dernières années, il a rappelé un ensemble d’activités de sensibilisation réalisées auprès des écoles et des élèves par le Ministère et surtout l’appui apporté à la matérialisation du projet de Certification des écoles amies de l’hygiène.
De son côté, Bénito Dumay, le Directeur Général de la Direction Nationale de l’Eau Potable et d’Assainissement (DINEPA), partenaire associé au projet, s’est réjoui de la nouvelle phase de ce programme, et plaidé en faveur d’une planification budgétaire intégrée de l’éducation, tenant compte à la fois des besoins pédagogiques mais aussi du cadre physique de l’évolution de l’enfant et de son bien-être en salle de classe.
Bartholomeus Vrolijk, le Chef du pôle Éducation et Protection de l’enfance à l’UNICEF, a rappelé l’engagement de l’agence onusienne à soutenir de telles initiatives, insistant sur l’objectif majeur de ce projet qui vise à influencer l’environnement global de la population afin de porter les adultes à adopter des comportements et des attitudes favorisant leur bien-être et celui des enfants.
A noter que d’autres partenaires sont impliqués dans la mise en œuvre du projet, notamment le Ministère de la Santé publique, le Fonds des Nations unies pour les affaires de population (FNUAP), le Fonds d’assistance économique et social (FAES), l’UNESCO, et la Banque Interaméricaine de Développement (BID) qui apporte son soutien financier à hauteur de 2 millions de dollars au projet, sur deux ans.
Lancé en novembre 2014, le projet Certification des écoles amies de l’hygiène est issu des réflexions entamées, suite au démarrage de l’Alliance pour l’eau, l’assainissement et l’hygiène en milieu scolaire (EAHMS) en mars 2011.
